Test: Structuri textuale. Secvențe de tip dialogat

Întrebările pe care le vei întâlni în test:

1
În comunicare există ..... tipare textuale.
2
Dialogul este folosit într-o comunicare...
3
Dialogul este un mod de expunere care constă într-o succesiune de replici, în cadrul unei convorbiri dintre două sau mai multe persoane, sau două sau mai multe personaje, dacă se întâlnește în operele literare.
4
Replicile personajelor sunt marcate în textul epic prin:
5
Contextele în care se desfășoară interacțiunea verbală dintre oameni poartă următoarea denumire:
6
Notează cărui tip de text aparține următoarea secvență dialogată.
  • „BUNICUL: Ce faci Anuță, nu-ți termini mâncarea din farfurie?
  • ANUȚA: Nu-mi plac legumele.
  • BUNICUL: Atunci mănâncă niște fructe.
  • ANUȚA: Bech! Vreau o prăjitură.
  • BUNICUL: Cred că două pe zi, ajung.
  • ANUȚA: O singură prăjiturică, te rog, tataie. Una mică, mică de tot, microscopică.
  • BUNICUL: Mâine. La ora asta n-am de unde să-ți cumpăr.”
  • (Sânziana Popescu, „Domnul de ciocolată”)
  • Răspunde printr-un singur cuvânt, fără majusculă.
7
Pentru a menține interesul receptorului într-o comunicare, replicile trebuie...
8
Alege elementele care aparțin unei situații de comunicare.
9
Asociază componentele de bază ale dialogului cu informațiile potrivite acestora.
10
  • Notează cărui tip de text aparține următoarea secvență dialogată.
  • Răspunde printr-un singur cuvânt, fără majusculă.
  • „ - E bal mascat, își liniști tatăl lui Doru familia.
  • Mama nu părea deloc convinsă.
  • - Nu vă supărați, ce este aici? Îl întrebă ea pe un turist care tocmai coborâse din autocar, înainte să observe că acesta avea picioare de țap.
  • - Paștele cailor, răspunse turistul jovial, cu ochii la mulțimea colorată.
  • Ți-am spus eu că e bal mascat, insistă tata, pe când ochii mamei se făceau tot mai mari [...].”
  • (Florin Bican, „Și v-am spus povestea așa”)
11
  • Alege elementele ce aparțin unei situații de comunicare regăsite în secvența dată.
  • „Gina: Dragă Alina, te rog mult, îmi dai împrumut rochia ta mov cu paiete? Vreau să merg la balul de final de an, cu ea.
  • Alina: Bine. Fie. Dar să știi că țin mult la ea și de aceea, te rog să nu o pătezi sau să o agăți pe undeva.
  • Gina: S-a facut!”
12
  • Citește cu atenție:
  • „ -Alo? Gina? Ești acasă? Vreau să trec puțin pe la tine să îți arăt ce am lucrat la proiecutul clasei.
  • - Alo. Da, Alina. Poți veni. Doar grăbește-te. Avem prima oră cu Bobe și nu-mi place să întârzii la ea.”
  • În secvența dată, canalul de comunicare este aerul?
13
Completează spațiile libere cu tipurile de componente de bază ale dialogului care corespund secvețelor și informațiilor date. Asociază următoarele secvențe dialogate, componentelor de bază ale dialogului.
14
  • Informațiile oferite între paranteze pot reprezenta, în scris, transpunerea a unei situații de comunicare?
  • „Actul I Scena I
  • (Undeva, într-o locuință oarecare, în jurul unei mese obișnuite dintr-o bucătărie mai mult decât obișnuită, stau liniștiți o nepoțică și un bunic)”
  • (Sânziana Popescu, „Domnul de ciocolată”)
15
  • Notează o altă componentă de bază a dialogului, în afară de cea verbală, folosită în secvența dialogată de mai jos, având în vedere informațiile transmise de prezența punctelor de suspensie și a indicațiilor scenice.
  • Răspunde printr-un singur cuvânt, fără majusculă.
  • „GENA: Miza, și-a luat tata pălărie... Uite ce bine-i vine....
  • MIZA: (privind) Hm!... Nu e urâtă ... Cam demodată... Dar, în sfârșit, tot are fason de pălărie... Cât ai dat pe ea?
  • SPIRACHE: (uitându-se complice la Gena): Două sute de lei... Am găsit o ocazie... Altminteri n-o luam fără patru sute...”
  • (Tudor Mușatescu, „Titanic-Vals”)

Descrierea testului

În acest test de limba și literatura română pentru clasa a VII-a vei pune în practică ceea ce ai învățat la lecția video intitulată Structuri textuale. Secvențe de tip dialogat. Îți vei însuși informațiile despre secvențele textuale și vei exersa în mod special secvența de tip dialogat: care sunt condițiile necesare comunicării de tip dialogat și elementele specifice acesteia. Rezolvă testul! Identifică o secvență ca să fii pe frecvență!

Pentru a comenta acest test, fii parte din eduboom!

Comentarii (0)
Contact cu eduboom
Contact cu eduboom