Limba și literatura română, clasa a VIII-a

Test: Evaluare Națională. Model 2020-2021. Subiectul I A. Receptarea textului scris. Partea II

Lecție video
Test

Întrebările pe care le vei întâlni în test:

1
Rezolvarea corectă a cerințelor de la Subiectul I A presupune citirea cu atenție a celor două texte-suport.
2
În cadrul unor texte, poți întâlni cinci feluri de tipare textuale?
3
Selectează denumirile tiparelor textuale din lista de mai jos.
4
Identifică tiparul textual din fragmentul de mai jos.
  • „Culoarea penelor flamingo este cauzată de consumul de alimente bogate în carotenoizi - pigmenți organici. Aceste substanțe se găsesc în alge, viermi și moluște.” (https://ro.nationalgreenhighway.org/1359-why-is-flamingo-pink-description-photo-and-video.html)
5
O trăsătură a tiparului textual descriptiv este:
6
În fragmentul de mai jos, putem identifica tiparul textual narativ?
  • „– Ticușor! Ia spune, de fapt ce vrei!
  • – Aș vrea să mă iubești!” (Constantin Chiriță, „Cireșarii”)
7
Scrie, în spațiul liber, ce tipar textual identifici în fragmentul dat.
  • „Căsuțele albe, luminoase, ale satului se ivesc una câte una de după perdelele de salcii.”(Al. Vlahuță, „România pitorească”)
  • Răspunde cu un singur cuvânt, scris cu litere mici.
8
Citește cu atenție fragmentele date și stabilește o legătură între acestea, selectând variantele care o surprind.
  • „Un deal din Serbia se culcă drept în calea Dunării. Ea, liniștită, cotește pe la capul dealului, bate-o bucată bună spre răsărit și se-ndoaie-n formă de potcoavă în țărmul românesc.” (Al. Vlahuță, „România pitorească”)
  • „Dunărea este un important drum fluvial internațional, curgând prin 10 țări [...] și are afluenți din alte șapte țări.”  (https://ro.wikipedia.org/wiki/Dunarea)
9
În cazul cerinței care presupune formularea unei opinii referitoare la mesajul textului, răspunsul tău trebuie să conțină conectori de tipul:
10
Valorificarea textului și respectarea numărului de cuvinte, în cazul cerinței ce urmărește exprimarea unui punct de vedere, sunt opționale?
11
În cazul rezolvării exercițiului în care se cere asocierea unui text dat cu un altul citit sau studiat la clasă, poți utiliza o formulare de tipul:
12
Se dă fragmentul: „Cățelul se lungi pe burtă, își așeză labele de dinainte sub bot, își întoarse încetișor capul cu ochii pe jumătate închiși, transformându-se în cel mai autentic monument al lingușirii. Mai ales că și coada i se mișca molatec, parcă ar fi mângâiat pe cineva.” (Constantin Chiriță, „Cireșarii”)
  • Continuă enunțul de mai jos, precizând ce tipar textual identifici în fragmentul citat.
  • Răspunsul tău trebuie să conțină trei cuvinte, scrise cu litere mici.
13
Selectează cele două texte care au ca temă comună călătoria, ca formă de a descoperi lumea.
14
Ce elemente poți avea în vedere când asociezi un text dat cu un text citit ca lectură suplimentară sau studiat la clasă?
15
Citește fragmentele de mai jos.
  • „Atunci, cu ochii țintă la pom, luă arcul și sta gata; fâșâitul se auzi mai tare și un oarecine se apropie de pom și se apucă de ramurile lui; [...] iară el, cum se lumină puțin, culese câteva mere din pom, le puse pe o tipsie de aur și le duse la tatăl său.” („Prâslea cel voinic și merele de aur”)
  • „Și, scurt și cuprinzător, sărut mâna mătușei, luându-mi ziua bună, ca un băiet de treabă, ies din casă cu chip că mă duc la scăldat, mă șupuresc pe unde pot și, când colo, mă trezesc în cireșul femeii și încep a cărăbăni la cireșe în sân, crude, coapte, cum se găseau. ” (Ion Creangă, „La cireșe”)
  • Asociază cele două fragmente, selectând variantele care prezintă ce le aseamănă și ce le deosebește.

Descrierea testului

Acesta este un test de limba română pentru clasa a VIII-a, care corespunde lecției video cu titlul Evaluare Națională. Model 2020-2021. Subiectul I A. Receptarea textului scris. Partea II. Testul te va ajuta să te pregătești pentru Evaluarea Națională, să îți verifici și să îți consolidezi cunoștințele acumulate. Testul conține diferite tipuri de exerciții și respectă programa școlară. Rezolvă, distrează-te, progresează! Eduboom te antrenează!

Pentru a comenta acest test, fii parte din eduboom!

Intră în contul tău! Înregistrează-te
Comentarii (0)
Contact cu eduboom
Contact cu eduboom