Test: Viteza punctului material. Aplicații

Test

Întrebările pe care le vei întâlni în test:

Viteza este o mărime fizică scalară derivată egală cu raportul dintre vectorul deplasare $\Delta \vecr$ și intervalul de timp $\Delta t$ , în care are loc deplasarea.

În cazul vitezei medii $\vecvmed=\frac\Delta \vecr\Delta t$ , intervalul de timp $\Delta t$ este unul infinit, bine determinat.

În cazul vitezei instantanee, intervalul de timp $\Delta t$ în care se calculează este foarte mic, încât putem considera că tinde către zero, adică $\Delta t--> 0$ .

Unitățile de măsură sunt extrem de importante în fizică, deci implicit în viața cotidiană.

Un mobil are o viteză $v=72km/h$ . Transformă această viteză în $m/s$ . Cât este această viteză transformată în $km/min$ ?

Două mobile $A$ și $B$ pleacă simultan, din același loc și în același sens, mișcându-se uniform cu vitezele $vA=72km/h$ și $vB=30m/s$ . Stabilește care dintre cele două mobile va parcurge o distanță mai mare în același interval de timp $\Delta t$ .

Trei mobile au vitezele $v1=40m/s$ , $v2=2,4 km/min$ , $v3=144km/h$ , Stabilește care dintre cele trei mobile este mai rapid.

Completează cuvintele care lipsesc.

Pe un fluviu pleacă din același punct și în același sens, o plută și o barcă cu motor. Cele două se deplasează rectiliniu și uniform, iar după un timp $t=30min$ , barca cu motor a parcurs o distanță cu $8km$ mai mare decât pluta. Știind că pluta s-a deplasat cu viteza $v1=3km/h$ , calculează viteza bărcii cu motor $v2$ față de apă.

Două mobile se deplasează rectiliniu și uniform, astfel încât vitezele lor respectă relația $\fracv2v1=k+1$ , unde $k\in \mathbbN^*$ . Calculează raportul distanțelor parcurse $\fracd2d1$ , dacă timpii necesari parcurgerii acestor distanțe respectă relația $\fract2t1=n-1$ , unde $n\in \mathbbN^*$ .

Pe două linii parale de cale ferate se deplasează uniform și în sensuri opuse două trenuri cu vitezele $v1=20m/s$ , respectiv $v2=32,4km/h$ . Un călător aflat într-unul din trenuri vede celălalt tren trecând prin dreptul său un timp $t=5s$ . Calculează lungimea $l$ , a trenului văzut de călător.

Pe două linii paralele de cale ferată se deplasează uniform, în același sens, două trenuri: unul de marfă cu lungimea $l1=630m$ și viteza $v1=48,6 km/h$ , iar celălalt rapid cu lungimea $l2=120m$ și viteza $v2=28,5m/s$ . Calculează timpul $t$ pentru ca trenul rapid să depășească în totalitate trenul marfar, după ce l-a ajuns din urmă.

O clasă de elevi se deplasează în coloană cu viteza constantă $v1=5km/h$ . Din fruntea coloanei, profesorul diriginte trimite un mesaj către ultimul elev prin intermediul unui elev aflat pe o bicicletă. Acesta se deplasează dus-întors cu viteza constantă $v2=25km/h.$ Știind că lungimea coloanei de elevi este $l=400m$ , calculează timpul $t$ necesar elevului pe bicicletă să parcurgă distanța dus-întors.

Distanța $d=240km$ dintre două porturi este parcursă de o șalupă, în josul fluviului, în timpul $t1=6h$ , iar în sens contrar în timpul $t2=9h.$ Calculează vitezele șalupei $vs$ și a fluviului $vf$ față de țărm.

Într-un supermarket, un copil aleargă pe scara rulantă care coboară și ajunge jos după un timp $t1=40s$ . Alergând de trei ori mai repede, copilul ajunge jos după timpul $t2=24s$ . Calculează timpul $t$ în care copilul ajunge jos, dacă stă nemișcat pe scara rulantă.

Descrierea testului

Acesta este un test de Fizică pentru clasa a-IX-a, în care vei învăța să aplici cunoștințele acumulate despre viteza punctului material la rezolvarea situațiilor practice întâlnite în viața de zi cu zi. Astfel, vei fi capabil să determini valoarea vitezei punctului material, în situații în care mișcarea punctului material se raportează la sisteme de referință diferite. Totodată vei fi capabil să transformi diferitele unități de măsură al vitezei în S.I. Învață, distrează-te și vei avea note excelente la școală!

Pentru a comenta acest test, fii parte din eduboom!

Intră în contul tău! Înregistrează-te

Comentarii (0)