Test: Rolul indicațiilor scenice. Partea II

Indicațiile scenice interne se regăsesc scrise în text, între paranteze.

Indicațiile scenice:

Opera literară „O scrisoare pierdută” a fost scrisă de Matei Vișniec?

Didascaliile pot indica numele personajelor?

Indicațiile scenice sunt importante numai pentru actori?

Indicațiile scenice pot face referire la:

Didascaliile au rol și în caracterizarea personajelor? Răspunde la întrebare prin „Da” sau „Nu” în spațiul liber, de mai jos.

Completează enunțul lacunar cu informația care lipsește.

• Cpmpletează cu un cuvânt pe fiecare spațiu liber.

Citește cu atenție fragmentul de mai jos.

• „Pe întâiul plan o masă de lucru – spre stânga, în dreapta, o măsuță cu scaune și canapea, sub un palmier. Pe pereți, tablouri făcute de-o mână de diletant, un orologiu vechi cu lanțuri lungi etc. … Spre seară. Lampa aprinsă.” (Lucian Blaga, „Daria”)
• Selectează rolurile pe care le au didascaliile din fragmentul citat.

Selectează variantele care conțin informații corecte despre didascalii.

Se dă fragmentul: „Găman, figură ca de poveste, barbă lungă împletită, haină de lână ca un cojoc, doarme într-un colţ mişcându-se neliniştit în somn, când şi când scoate sunete ca un horcăit şi ca un suspin în acelaşi timp. Meşterul Manole, la masă, aplecat peste pergamente şi planuri, măsură chinuit şi frământat.”  (Lucian Blaga, „Meșterul Manole”) Ce rol au didascaliile din fragmentul de mai sus?

Realizează corect corespondențele.

Notează A (adevărat) sau F (fals), în dreptul afirmațiilor de mai jos, în funcție de valoarea de adevăr a acestora.

Citește fragmentul de mai jos.

• „LULUŢA (sărind de bucurie): I!... cât îmi pare de bine c-ai venit, Leonaşule... ştii? îmi vine să râd şi să plâng totodată... De mult nu te-am văzut!

  LEONAŞ (cu dragoste): De mult, dragă Luluţă... tocmai de când te-a  luat cucoana Chiriţa sub epitropia ei şi te-a adus la Bârzoieni.

 LULUŢA (ştergându-şi ochii): Aşa... de la moartea nenecuţei.”   (Vasile Alecsandri, „Chirița în provincie”)

• Completează spațiile libere, selectând termenii adecvați dintre cei notați între paranteze.